Para la Uni\u00f3n Nacional de Padres de Familia la cancelaci\u00f3n del ciclo escolar 2025-2026 es un grave error ya que M\u00e9xico registra altos \u00edndices de rezago educativo, por lo que rechazan categ\u00f3ricamente esa decisi\u00f3n pues las altas temperaturas y el mundial de f\u00fatbol solo son un pretexto para perder casi 7 semanas de clases.<\/p>\n\n\n\n
En un comunicado emitido tras el anuncio del secretario de Educaci\u00f3n, Mario Delgado Carrillo, para la conclusi\u00f3n del ciclo escolar, la UNPF expres\u00f3 su m\u00e1s en\u00e9rgico rechazo y profunda indignaci\u00f3n ante el acuerdo anunciado por la SEP y el CONAEDU de adelantar el fin del ciclo escolar 2025-2026 al 5 de junio, bajo el pretexto de las altas temperaturas y el Mundial de Futbol.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEste es un GRAVE ERROR y Cuestionamos con firmeza:<\/p>\n\n\n\n
Primero: M\u00e9xico ya registra altos \u00edndices de rezago educativo en pr\u00e1cticamente todas las evaluaciones nacionales e internacionales. Adelantar el cierre del ciclo escolar significa quitar de 5 hasta 7 semanas completas de clases a estudiantes que requieren mayor inversi\u00f3n de tiempo y con serias deficiencias en lectura, matem\u00e1ticas y comprensi\u00f3n. Esto no es una medida menor: es un golpe directo al derecho a la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Segundo: Sin el menor consentimiento ni consideraci\u00f3n a los padres de familia, el supuesto fortalecimiento de aprendizajes en agosto es absolutamente insuficientes y no compensan la p\u00e9rdida de tiempo efectivo de instrucci\u00f3n. Las autoridades y los especialistas educativos, as\u00ed como acad\u00e9micos y los propios docentes saben perfectamente que las interrupciones prolongadas generan p\u00e9rdidas irreversibles en el aprendizaje. Con esta medida generamos una carga adicional a los maestros en los procesos de ingresos y nuevos niveles.<\/p>\n\n\n\n
Tercero: Utilizar el Mundial de Futbol como argumento para recortar el calendario escolar es inaceptable. La educaci\u00f3n de nuestros hijos no puede ser sacrificada por un evento deportivo que se realizar\u00e1 en tan solo 3 de los 2,500 municipios y al no ofrecer alternativas para que las escuelas se adapten por lo que no se escucharon las inquietudes de las comunidades educativas y presentar alternativas viables tanto del sector p\u00fablico como privado. Es una muestra m\u00e1s que la improvisaci\u00f3n en la SEP tendr\u00e1 consecuencias irreversibles en el endeble sistema educativo nacional.<\/p>\n\n\n\n
Cuarto: Las altas temperaturas no son una novedad. Existen soluciones reales (horarios escalonados, infraestructura temporal, apoyo tecnol\u00f3gico, suspensi\u00f3n focalizada por zona, etc.) que no implican sacrificar el calendario completo. Lo que falta es voluntad de los Gobiernos Estatales y responsabilidad y la falta real de equipamiento e infraestructura de calidad por parte de las mismas autoridades educativas que ya acumulan 3 ciclos similares sin invertir en el rubro tan simple como unos ventiladores.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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